Escola Municipal
Euclides da Silveira Maia. Data: _______/_______/2020. I – Unidade.
Professor: ________________________ Aluno(a): __________________________
Atividade
de Língua Portuguesa.
1. Observe a imagem abaixo retirada do Facebook e responda as perguntas
a seguir:
a) Que variedade linguística o
personagem da imagem acima usou para se expressar: linguagem culta ou
coloquial? ______________________________________________________________________________________________________________
b) Observando bem a imagem, diga pelo
menos dois motivos que contribuem para que o personagem fale dessa forma?
______________________________________________________________________________________________________________
c) Esse jeito como o personagem falou
dá para o ouvinte/leitor compreender? Por quê?
______________________________________________________________________________________________________________
d) Essa linguagem usada por ele é
considerada “correta” ou “errada”? Por quê?
______________________________________________________________________________________________________________
e) Que efeito de sentido o sinal de
pontuação reticências atribui ao texto?
______________________________________________________________________________________________________________
2. Que variedade linguística (culta ou coloquial) podemos ou devemos
usar nas seguintes situações sociais
a) Falando sobre política num canal de televisão
b) Numa pequena mensagem de celular para um amigo próximo.
c) Numa pequena mensagem de celular para o seu patrão de português.
d) Numa carta de reclamação para o presidente.
e) Numa conversa na praça entre amigos.
f) Um debate numa conferência nacional sobre meio ambiente.
g) Uma mensagem de Whatsapp para irmã explicando que você foi à padaria
comprar pão.
h) Um bilhete para a diretora da sua escola explicando o porquê da sua
falta de hoje.
i) Um artigo de opinião solicitado pelo professor de português.
j) Na redação do ENEM.
3. Leia o texto retirado do Facebook de uma adolescente e responda as
perguntas:
a) A linguagem deste texto é
considerada culta ou coloquial?
b) Por que o autor desta mensagem
escreveu para o colega usando essa escrita?
c) Essa escrita pode ser usada nos
trabalhos escolares? Por quê?
d) Essa escrita atrapalhou o seu
entendimento do texto?
e) Reescreva essa mesma mensagem
usando a norma culta da língua.
f) Qual a intenção das pessoas ao
usarem esse tipo de escrita nas redes sociais?
4. Observe a imagem para responder as questões:
a) O anúncio acima segue a norma
culta da língua? Por quê? ____________________________________
b) Como deveria ter sido escrita este
anúncio? _____________________________________________________
c) Qual fator você acha que contribui
para que o sujeito que escrevesse inadequadamente este anúncio?
_________________________________________________________________________________________
d) A situação permite que este
anúncio seja escrito assim? Por quê?
__________________________
5. Leia o texto abaixo:
Gerente – Boa
tarde. Em que eu posso ajudá-lo?
Cliente – Estou
interessado em financiamento para compra
de veículo.
Gerente – Nós
dispomos de várias modalidades de crédito.
O senhor é nosso cliente?
Cliente – Sou
Júlio César Fontoura, também sou
funcionário do banco.
Gerente – Julinho,
é você, cara? Aqui é a Helena! Cê tá
em Brasília? Pensei que você inda tivesse na
agência de
Uberlândia! Passa aqui pra gente conversar com
calma.
(BORTONI-RICARDO, S. M. Educação em língua
materna.
São Paulo: Parábola, 2004 (adaptado))
|
Na representação escrita da conversa
telefônica entre a gerente do banco e o cliente, observa-se que a maneira de
falar da gerente foi alterada de repente devido
a) à adequação de sua fala à
conversa com um amigo, caracterizada pela informalidade
b) à iniciativa do
cliente em se apresentar como funcionário do banco.
c) ao fato de ambos
terem nascido em Uberlândia (Minas Gerais).
d) à intimidade
forçada pelo cliente ao fornecer seu nome completo
e) ao seu interesse
profissional em financiar o veículo de Júlio.
6. Leia o texto abaixo e assinale a única alternativa correta:
“Iscute o que to dizeno,
Seu dotor, seu coroné:
De fome tão padeceno
Meus fio e minha muiér.
Sem briga, questão nem guerra,
Meça desta grande terra
Umas tarefas pra eu!
Tenha pena do agregado
Não me dexe deserdado
Daquilo que Deus me deu”.
(Patativa do Assaré)
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Esse falante, pelos elementos explícitos e implícitos no poema, é identificável como:
a) Escolarizado proveniente de
uma metrópole.
b) Sertanejo de uma área rural.
c) Idoso que habita uma
comunidade urbana.
d) Escolarizado que habita
uma comunidade no interior do país.
e) Estrangeiro que imigrou
para uma comunidade do sul do país.
7. Leia a música abaixo e marque a única alternativa correta:
Esmola
Uma esmola
pelo amor de Deus
Uma
esmola, meu, por caridade
Uma esmola
pro ceguinho, pro menino
Em toda
esquina tem gente só pedindo.
Uma escola
pro desempregado
Uma esmola
pro preto, pobre, doente
Uma esmola
pro que resta do Brasil
Pro mendigo,
pro indigente (...)
(Samuel Rosa/Chico Amaral)
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A música registra um pedido de esmola, em que o eu - lírico utiliza uma linguagem:
a) Pouco compreensiva, já que contém
vários erros de gramática.
b) Coloquial, crítica, compreensiva,
comunicável.
c) Imprópria para os poemas da
literatura brasileira.
d) Crítica, porém não-coloquial.
e) Descuidada e cheia de
repetições.
8. Com relação ao texto retirado de um SMS, assinale a
alternativa correta:
Vc viu como ele xegô em kza hj? Tôdu lascadu. blz!
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a) Não pode ser considerado um texto,
visto que não cumpre sua função comunicativa.
b) Por ter palavras abreviadas em
excesso está totalmente contrariando as regras da gramática, logo não é um
texto.
c) Esse tipo de escrita é valorizado
em qualquer meio de comunicação formal.
d) Mesmo por se tratar de linguagem
abreviada, cumpre sua função comunicativa, mas só deve ser utilizada situações
informais como internet, celular etc.
( ) Pela linguagem utilizadas
pelos falantes eles não conseguem se comunicar.
( ) Os fatores regional, escolar
e social influenciam o modo de falar dos personagens acima.
( ) Esse modo de falar é
totalmente inaceitável em qualquer situação, porque é linguagem matuta.
( ) Mesmo sendo linguagem
matuta cumpre sua função comunicativa.
( )Não devemos ter preconceitos
com exemplos de língua como essa acima, pois há diversos motivos que explicam
esse modo de falar.
10. Produção
Textual:
Reportagem
Tema:
O que é o Corona vírus, quais seus sintomas e como se prevenir?
Procure se informar sobre a pandemia do novo Corona vírus,
através dos noticiários ou da Internet. Escreva uma reportagem sobre esse
assunto, descrevendo o vírus, as formas de contágio, os sintomas, as medidas de
prevenção e como as pessoas têm reagido. Você pode entrevistar alguém da sua
casa sobre o tema e acrescentar a fala dessa pessoa à reportagem. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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